第146章 “军事学院”教材
骀停顿了一下，然后指着方形无底玻璃箱、方形大木盆、蜡烛和田鼠对众人说到：“课本里讲了，氧气除了是支持燃烧的物质，还是人和动物生存所必须的物质，现在谁能利用这些东西做实验证明这一观点。”
所有师生立刻便陷入了沉思，片刻过后，便陆续有学生举起了右手。
郑骀这时注意到一位名叫丰康的学生举起了右手，丰康是丰氏子弟，郑骀之所以认识他，是因为丰康平日在课堂上回答问题非常积极，而且人也非常聪明。
郑骀便对丰康说到：“丰康，你到讲台上来做实验给诸位看。”
“唯。”丰康拱手应到。
丰康走上讲台后，将地上放着的木盆也端到了桌子上，又将带圆孔的石块也放进了木盆，插上了一支蜡烛。
然后丰康又将桌子上的另外两个木盆中的玻璃箱揭开，重新换上了新蜡烛。
接着丰康将三个装着田鼠的竹笼放进了三个木盆中，三个竹笼底部都有四条“腿”，木盆中的水淹不到笼中的田鼠。
接着丰康将两支分别插在两个木盆中的蜡烛点燃，然后用三个玻璃箱盖住了三只田鼠和两支蜡烛。
丰康的实验准备是：用三个玻璃箱盖住三只田鼠，使三个玻璃箱内成为密闭空间，其中两个玻璃箱内有燃烧的蜡烛，一个玻璃箱内有未燃烧的蜡烛。
起初，三个玻璃箱内的田鼠都非常的平静。过了一会儿，两个点着蜡烛的玻璃箱内的田鼠明显要比没有点燃蜡烛的玻璃箱内的田鼠躁动。
又过了一会儿，一个玻璃箱内本来点燃的蜡烛熄灭了，那个玻璃箱内的田鼠倒在笼中抽搐了起来，而另一个蜡烛还在燃烧的玻璃箱内的田鼠依然非常躁动，另一个没有点燃过蜡烛的玻璃箱内的田鼠依然很平静。
过了一会儿，还在燃烧的那支蜡烛也熄灭了，玻璃箱内的田鼠也倒下抽搐了起来，而蜡烛先熄灭的那个玻璃箱内的田鼠已经没有了反应，没有点燃过蜡烛的那个玻璃箱内的田鼠仍然表现的很平静。
很快，蜡烛后熄